單詞難不難背,取決于你怎么背
 
  寫在前面
 
  這篇文章的是怎樣高效記憶日語單詞。語言是相同的,如果你是其他外語語言學習者,記憶單詞也有困難的話,不妨也來看看,或許對你也有些啟發。
 
  正文
 
  單詞,怎么記都記不住。好不容易記住了,沒過多長時間有忘了。這是很多日語學習者,記憶日語單詞的常態。
 
  那么,真的是日語單詞有這么難記嗎?
 
  其實不難。難,只是因為我們不懂得怎樣正確記憶單詞。如果你懂得記憶單詞的技巧,你會發現記憶單詞,其實也可以是一件輕松而有趣的事。
 
  我這么一說,你肯定不認可我的說法。接下來,我就把我在多年的日語學習實踐和閱讀大量書籍總結出來的單詞記憶的方法和經驗分享給你。
 
  看完,你且拿去實踐了,再來決定認不認可我的說法,好嗎?
 
  一、分析原因
 
  想要輕松愉快地高效記憶單詞,首先我們來分析一下我們記不住單詞的原因。只有明確問題所在,我們才能更好地對癥下藥。
 
  其實,我們大多數人記不住單詞無非就是以下原因:
 
  1、記憶方法單一,主要采用抄寫式記憶。
 
  2、記憶單詞時專注度不夠,沒有集中注意力去記憶
 
  3、記憶單詞的信心不足, 以消極的心態來記單詞
 
  4、沒有及時復習和鞏固
 
  5、單詞本身枯燥無味且數量多
 
  二、解決問題
 
  明確了問題產生的原因,接下來,我們只要對癥下藥了。
 
  問題一:記憶方法單一,主要采用抄寫式記憶。
 
  記憶方法單一,是我們記憶單詞低效率的主要原因。
 
  我們很多同學在記憶日語單詞的時候,采用的方法都是看著單詞,邊讀邊寫。讀上幾遍,寫上幾遍,然后進入下一個單詞的記憶。
 
  還有一部分同學連讀都不讀,只是看著單詞,然后不停地在紙上寫上四五遍。
 
  這兩種方式都屬于機械記憶,沒有充分調動我們的左右腦,記憶效率都不高。
 
  接下來,我提供幾種調動左右腦記憶的記憶方法,供參考借鑒。
 
  方法一:聯想記憶法
 
  聯想記憶法是英語單詞記憶中的一個重要方法,它也可以適用于我們日語單詞的記憶。
 
  在記憶日語單詞的時候,我們可以發揮我們的聯想能力,把陌生的單詞,聯想到我們熟悉的事物上來記憶。對于熟悉的事物,難道你還記不住嗎?
 
  例如:地図(ちず)
 
  “地図”這個單詞的發音是“ちず”,它的發音很類似我們漢語中“妻子”這個詞的發音很像,而是我們可以把“”的發音跟“妻子”這個詞聯系起來,構成一個場景,比方說:“妻子”不見了,滿地圖找。
 
  以后你看到“地図”這個單詞的時候,你就要想到““妻子”不見了,滿地圖找。”這句話,這個場景。想一想這句話是怎樣誕生的。想起它是怎樣誕生的,你自然能想起這個單詞。
 
  記憶一個有聯系的事物,記憶一個場景,遠比記憶一個孤立的事物要容易得多。
 
  方法二:熟詞記憶法
 
  如你知道“學”字的音讀是“がく”,你在學“學生(がくせい)”這個單詞,你就要注意下它的第一個音是不是“がく”,如果是,你就可以聯系起來記憶。
 
  如果你恰好在“生活(せいかつ)”這個單詞中知道“生”字的音讀是:せぃ。也把它聯系到“學生(がくせい)”這個單詞上,那么“學生(がくせい)”基本上你都不需要怎么記憶了。
 
  日語中的漢語詞基本都是音讀,基本上發音可以遷移到其他的詞匯上。
 
  記音讀單詞的時候一定要留心和記牢漢字對應的假名,學會靈活遷移“熟詞”,來輔助記憶。
 
  如果你不這樣做,那么你碰到的所有單詞對你來說都是陌生的,都是生詞。
 
  方法三:情景記憶法
 
  記憶單詞是一件枯燥的事。但是如果加入想象力來回憶單詞架構出來的情景,就變得有趣多,也能幫助我們更快速地理解和記憶這些單詞。
 
  比方說,你學的單詞,你的老師已經講解過了。你就可以去回想老師的講解過程,回想老師針對某個單詞講解到了那些內容,是怎樣一點一點地把這個單詞講解清楚的。
 
  想象的越真切,你對這個單詞的記憶就越深刻。
 
  如果是你自己獨自記憶的,你就去回想你當時是怎樣去讀它的發音的,你在學它的時候,怎樣記憶它的漢語意思的。學完每課單詞,在復習的時候,你要像這樣一點一點地去想。
 
  為什么要構建這樣的情景去記憶單詞呢?
 
  因為抽象化的文字本身就是不方便記憶的,而情景化的東西,會讓我們更加身臨其境,體會的和理解的更加深刻。
 
  問題二:記憶單詞時專注度不夠,沒有集中注意力去記憶
 
  無法集中注意力去記憶單詞,這也是影響單詞記憶效果的重要因素。
 
  由于單詞的枯燥性,我們在記憶單詞的時候很容易走神。花了時間在記憶單詞上,卻沒有把主要精力花在記憶單詞上,如此怎能記憶好單詞。
 
  那么,我們怎樣才能集中注意力于記憶單詞上呢?
 
  要做到這一點,比如:
 
  外來的干擾:你可以留出一個你獨自記憶單詞的時間、空間。避免時間和空間問題帶來的干擾。
 
  內心的干擾:你可以深呼吸,使思想處于放空狀態;你可以寫下影響你內心不平靜的事情,有意識地去忽視。
 
  問題三:記憶單詞的信心不足,以消極的心態來記單詞
 
  很多同學在記憶單詞的時候都處于一種消極的,不自信的狀態。還沒開始記,就擔心記不住,就擔心記住了也會忘。其實完全沒有必要這樣。
 
  處在消極狀態,反而會影響你大腦的活躍度,制約你記憶單詞的效果。
 
  如果是處于這種狀態下,你要有意識地去改變自己,以積極的心態來面對記憶單詞這件事。
 
  要鼓勵自己,別人能記住,你肯定也能記住。
 
  要去暢想自己記住單詞帶來的好處。
 
  盡可能能想積極的一面,少想消極的一面,這樣你會更加有動力去記單詞。
 
  4、沒有及時復習和鞏固
 
  對于艾賓浩斯遺忘記憶規律,大家都知道吧。不知道的可以看看下圖。
  根據艾賓浩斯遺忘記憶規律,人的記憶規律,人的記憶都是有時間限度的,所以我們記憶單詞忘記是很正常的,要想更好地掌握單詞的話,你就要經常復習單詞。
 
  據研究,要想把短時記憶轉為長時記憶的話,一般需要記憶7次到12次。
 
  針對這一條,我給出的建議是:
 
  在記憶單詞的時候,要打破固有的單詞記憶方式。
 
  不要在一個單詞上一次性花太多的時間,而是要在一個單詞上多次性花少的時間。
 
  因為即使你花再多的時間,時間長了,你還是會忘。但如果,你把一次性花的“太多”時間,分散來多次性使用,記憶的保留率反而會更高。
 
  問題五:單詞本身枯燥無味且數量多
 
  單詞是枯燥無趣的,但是我們可以讓它變得有趣,比如采用我們本文前面所說的“聯想記憶法”。
 
  單詞太多,我們可以采用分組記憶法。
 
  我們可以把要記的單詞分一下組,設置5-7個單詞為一組,然后按以下方法記憶和鞏固:第一步:記憶a組。第二步:2.記憶b組;,第三步:復習a-b組。
 
  然后稍微休息一下,讓大腦適當放松一下。大腦連續工作,一來是難免會疲勞,二來短暫休息,大腦會在潛意識里整理記憶過的內容。
 
  短暫休息之后,然后再開始記憶c組,記憶完再記憶d組,然后 復習c-d組 。以此類推,反復記憶。
 
  為什么要設置5-7個單詞為一組呢?
 
  這是因為我們一般人的瞬間記憶的長度都是“七個”左右。
 
  比如我們手機里接收的驗證一般都是“6”個數或“4”個數,這就是為了讓我們瞬間記憶。
 
  我們記憶單詞也應該遵從這個規律,一次不要記太多。如果你一次記憶很多,你會發現你記完后面的,就想不起來前面的。
 
  以上,就是我對如何高效記憶單詞的一點看法,希望對你有幫助。
 
  我是牧心,感謝你的閱讀。
 
  作者:簡書牧心